- <\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n
- 1. Con un lenguaje promocional.<\/li>
- 2. Con un texto conciso.<\/li>
- 3. Con un texto \u00abescaneable\u00bb.<\/li>
- 4. Con un lenguaje neutral.<\/li>
- 5. Reun\u00eda la concisi\u00f3n, la \u00abescaneabilidad\u00bb y la neutralidad del lenguaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1les fueron los resultados? La usabilidad (la consecuci\u00f3n de la tarea propuesta) aument\u00f3 un 128% en la \u00faltima versi\u00f3n. En la primera (lenguaje promocional, comercial), un 0%. Sorprendente, \u00bfverdad?<\/p>\n\n\n\n
El Patr\u00f3n \u00abF\u00bb<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.escapadarural.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/image-11-2.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEl Patr\u00f3n \u00abF\u00bb muestra c\u00f3mo se comportan los lectores en internet en las p\u00e1ginas de contenido (diferentes de las de b\u00fasqueda, por ejemplo, que ofrece Google).<\/p>\n\n\n\n
El Patr\u00f3n \u00abF\u00bb es la conclusi\u00f3n de estudios sobre impactos visuales de los lectores en la pantalla de un ordenador. Estudiando el recorrido que trazan los ojos de los usuarios se ha demostrado que la lectura de asimilaci\u00f3n lenta, la tradicional, ha variado por completo. Una incre\u00edble velocidad ocular se apodera de nosotros en cuanto nos damos a la lectura por internet.<\/p>\n\n\n\n
La \u00abF\u00bb es el dibujo que traza la l\u00ednea visual de los usuarios por la pantalla.<\/p>\n\n\n\n
- Se da primero un movimiento horizontal en la zona alta,<\/li>
- Le sigue un breve recorrido vertical y otro r\u00e1pido, pero m\u00e1s leve, un movimiento horizontal.<\/li>
- Un \u00faltimo movimiento vertical concluye la lectura, r\u00e1pida y sin demasiada concentraci\u00f3n, del usuario. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
El precioso contenido que has trabajado duramente se ve comprimido a unos espacios muy concretos que (quiz\u00e1 s\u00ed, quiz\u00e1 no) contenga las ideas principales de lo que quer\u00edas expresar. De nuevo, estos resultados se corresponden con el tipo de relaci\u00f3n que mantienes con tu audiencia: la prisa y el desinter\u00e9s. Es curioso que el dibujo de la \u00abF\u00bb se corresponda con la inicial de la palabra inglesa para expresar rapidez: \u00abfast<\/em>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n
El curioso caso del Sr. Google<\/h3>\n\n\n\n
Hay un lector especial y muy influyente en internet. El Sr. Google, claro, quien suele tener las respuesta a la mayor\u00eda de las preguntas que le planteamos. Almacena las p\u00e1ginas webs y en funci\u00f3n una gran cantidad de variables las posiciona seg\u00fan las palabras utilizadas en la b\u00fasqueda.<\/p>\n\n\n\n
Te aconsejamos que utilices en el texto aquellas palabras con las que t\u00fa mismo buscar\u00edas art\u00edculos relacionados con la materia que vas a preparar. En el caso de este art\u00edculo se podr\u00edan utilizar palabras clave como \u00abredacci\u00f3n web\u00bb o \u00abc\u00f3mo escribir en internet\u00bb y distribuirlas a lo largo del texto.<\/p>\n\n\n\n
La lista de variables y recomendaciones es largu\u00edsima. Por eso os emplazamos a que ampli\u00e9is vuestro conocimiento sobre redacci\u00f3n SEO cuando cre\u00e1is oportuno. En cualquier caso, nunca olvid\u00e9is que quien os lee de verdad y encontrar\u00e1 de inter\u00e9s enlazaros es un humano, como t\u00fa y como yo, que ha recibido tu mensaje de la mejor manera: clara y r\u00e1pidamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a>2. Recursos para facilitar la lectura<\/h2>\n\n\n\n
Bien, ya sabes algo m\u00e1s sobre el tr\u00e1fico de informaci\u00f3n entre emisor y receptor mediante el canal web. Y ahora, \u00bfqu\u00e9 hago? A continuaci\u00f3n te dejamos con algunos recursos que trabajan en favor de la \u00abescaneabilidad\u00bb de un texto. Por supuesto, si conoces alguno m\u00e1s, estamos encantados de ampliar el cat\u00e1logo. All\u00e1 van:<\/p>\n\n\n\n
Los espacios<\/h3>\n\n\n\n
\u00bfHab\u00e9is escuchado que los silencios en un discurso o una conversaci\u00f3n son tan importantes como lo que se dice? En los textos pasa algo parecido. Los silencios se convierten en espacios. Es una forma de que al lector le \u00abentre\u00bb la informaci\u00f3n por la vista.<\/p>\n\n\n\n
Para ello es fundamental que se sienta c\u00f3modo y con espacio suficiente para respirar por la p\u00e1gina. No s\u00f3lo nos referimos a separar los p\u00e1rrafos (tambi\u00e9n apuntaremos c\u00f3mo hacerlo), sino que va m\u00e1s all\u00e1:<\/p>\n\n\n\n
- Espacios entre t\u00edtulos.<\/li>
- Espacios en en los m\u00e1rgenes.<\/li>
- Un interlineado determinado.<\/li>
- El tama\u00f1o y el tipo de letra (tipograf\u00eda para la web).<\/li>
- Otros recursos combinados, como las im\u00e1genes o las citas, favorecen la disposici\u00f3n a la lectura del viajero. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
T\u00edtulos y subt\u00edtulos<\/h3>\n\n\n\n
Precisi\u00f3n, inter\u00e9s y s\u00edntesis. Sabemos que es dif\u00edcil de conseguir, pero los t\u00edtulos y subt\u00edtulos deber\u00edan reunir estos tres conceptos. J. Nielsen se\u00f1ala que los redactores de BBC News siempre lo consiguen, que se lo han tomado como una m\u00e1xima y se esfuerzan por cumplir con este requisito diariamente. La explicaci\u00f3n que ofrece es que muchos de sus trabajadores proceden del mundo de la Radio, donde la s\u00edntesis y las frases cortas son esenciales.<\/p>\n\n\n\n
La pir\u00e1mide invertida<\/h3>\n\n\n\n
Facilita el orden de la informaci\u00f3n y propone el contenido clave desde el principio, del hecho a los detalles accesorios que completan la noticia. Responde de manera ordenada a las preguntas cl\u00e1sicas de las \u00ab5W\u00bb: qu\u00e9 (what)<\/em>, qui\u00e9n (who)<\/em>, cu\u00e1ndo (when)<\/em>, d\u00f3nde (where)<\/em>, por qu\u00e9 (why)<\/em>, c\u00f3mo (how)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
La posibilidad de enlazar tambi\u00e9n permite jugar con otro tipo de estructuras y sirve como subrayado de algunas palabras en el texto. La hipertextualidad favorece la lectura en diagonal. Por ejemplo, puedes enlazar la informaci\u00f3n accesoria y \u00fanicamente dejar el n\u00facleo duro de tu mensaje en tu texto.<\/p>\n\n\n\n
La credibilidad<\/h3>\n\n\n\n
Los enlaces tambi\u00e9n trabajan, desliz\u00e1ndose inconscientemente en la mente del lector, en favor de la credibilidad del texto. Demuestra que el autor o la autora ha consultado algunas fuentes antes de ponerse a escribir. Ha elaborado un texto contrastado. Tambi\u00e9n aumentar\u00e1n la credibilidad de tu contenido y la disposici\u00f3n de los lectores a interesarse por tu texto otros elementos:<\/p>\n\n\n\n
- La calidad de las im\u00e1genes.<\/li>
- La correcci\u00f3n del texto.<\/li>
- La reputaci\u00f3n de tus fuentes enlazadas. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Listas, negritas y citas<\/h3>\n\n\n\n
Estos son recursos b\u00e1sicos para la \u00abescaneabilidad\u00bb del texto.<\/p>\n\n\n\n
- Las listas presentan, rodeadas de espacios, mensajes precisos en frases cortas.<\/li>
- Las negritas destacan conceptos (los que t\u00fa consideres) y lector va saltando de negrita en negrita para hacerse una idea r\u00e1pida del contenido.<\/li>
- Las citas, por \u00faltimo, pueden servirte para oxigenar el texto y para insertar la voz de otra persona que complete tu exposici\u00f3n. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Las im\u00e1genes<\/h3>\n\n\n\n
Ya hemos apuntado algunas funciones de las im\u00e1genes en los textos. Lo que nos aparece esencial de ellas es que consiguen provocar emociones a trav\u00e9s del \u00abreconocimiento\u00bb y que oxigenan el contenido general. Si utilizas im\u00e1genes de calidad conseguir\u00e1s m\u00e1s credibilidad y una mayor concentraci\u00f3n de la atenci\u00f3n del viajero.<\/p>\n\n\n\n
Una historia vale m\u00e1s que cien teor\u00edas<\/h3>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, facilitar\u00e1 la lectura un texto con una historia personal. A todos nos gustan las historias personales, las aventuras m\u00e1s o menos singulares. Y las preferimos a las teor\u00edas.<\/p>\n\n\n\n
Por ejemplo, cuando un amigo quiso explicarme lo mucho que quer\u00eda a su novia casi consigui\u00f3 aburrirme. Con el tiempo me relat\u00f3 un viaje que hicieron juntos, todo lo que vieron y disfrutaron. No dijo nada acerca de cu\u00e1nto la quer\u00eda, pero cuando termin\u00f3 la historia yo no consegu\u00eda eliminar la imagen de ellos dos cogidos de la mano. A\u00fan lo recuerdo. Es por ello que preferimos historias: despiertan m\u00e1s inter\u00e9s y las emociones se graban en la memoria.<\/p>\n\n\n\n
Pod\u00e9is ampliar la informaci\u00f3n en Saca tus art\u00edculos de la rutina<\/em>, del viajero Luis Cicerone<\/a> y el ejemplo de In\u00e9s Fern\u00e1ndez<\/a>, de Mis Viajes por Ah\u00ed<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
<\/a>3. Aspectos formales del texto<\/h2>\n\n\n\n
Ya sabemos c\u00f3mo se lee y qu\u00e9 acciones implementar para conseguir captar la atenci\u00f3n de los lectores. Ahora es necesario que cuides el texto. Deber\u00eda ser el primer punto, pero el contenido se debe adaptar antes a la estructura y conviene conocer ciertas estrategia previamente.<\/p>\n\n\n\n
Con todo, la calidad del contenido es esencial. Lo apreciar\u00e1n tanto los que leen de forma tradicional (esos locos con tiempo) como los que han entrado a internet como todos nosotros: con prisa por informarnos de todo en muy poco tiempo. Y el Sr. Google tambi\u00e9n, no lo olvid\u00e9is \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n
El objetivo<\/h3>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 contenido podr\u00eda interesarle y qu\u00e9 quieres conseguir con tus textos? Antes de ponerte a escribir debes tener claro qu\u00e9 quieres comunicar. Med\u00edtalo y encuentra las ideas que mejor te ayuden a conseguir tu objetivo.<\/p>\n\n\n\n
Las ideas y la estructura<\/h3>\n\n\n\n
Una vez tengas claro qu\u00e9 quieres comunicar puedes buscar qu\u00e9 ideas son las que expresan mejor tu mensaje. Las ideas son los componentes b\u00e1sicos de los textos, como las c\u00e9lulas para el cuerpo. Cuando las tengas seleccionadas puedes ordenarlas con una estructura eficaz, como por ejemplo la de la pir\u00e1mide invertida que te coment\u00e1bamos m\u00e1s arriba.<\/p>\n\n\n\n
Los p\u00e1rrafos, las frases y las palabras<\/h3>\n\n\n\n
Una idea por p\u00e1rrafo mantiene la claridad del texto y garantiza un desarrollo eficaz de tu exposici\u00f3n. Utiliza los p\u00e1rrafos para ordenar las ideas. Cuando las tengas, puedes interesarte en c\u00f3mo enlazar uno con otro o cu\u00e1l es el mejor lugar de cada uno. Prueba la f\u00f3rmula que te parezca m\u00e1s eficaz en cada caso para transmitir el mensaje a tus lectores.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a las frases, te aconsejamos que moderes su extensi\u00f3n. Sintetiza la informaci\u00f3n de cada una de las frases como si se tratara de mensajes en Twitter. Como expone L. Pastor en su obra, la extensi\u00f3n m\u00e1xima de palabras por frases es de 21. A partir de las 22 nuestra mente ya ha olvidado la palabra n\u00famero 1.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a las palabras, puedes utilizar un estilo fresco con palabras familiares, de las conversaciones cotidianas. Un lenguaje de registro natural (frente a otro m\u00e1s formal) al que le puedes ir a\u00f1adiendo golpes de humor o im\u00e1genes (met\u00e1foras) en consonancia con el tema que tratas en el texto. Si es necesario que utilices una palabra poco frecuente, te aconsejamos que la enlaces a su definici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La correcci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n
A un texto de calidad se le supone la correcci\u00f3n ortogr\u00e1fica y gramatical, adem\u00e1s del estilo. Por su parte, Google tambi\u00e9n favorece el posicionamiento de los textos bien redactados, sin errores ni correcciones. Pero es que adem\u00e1s las personas estamos m\u00e1s dispuestas a creer algo si est\u00e1 escrito de forma legible. Y la legibilidad comienza por un texto correcto.<\/p>\n\n\n\n
A\u00fan as\u00ed, puedes dudar de algunas de algunas de las recomendaciones de la RAE (Real Academia Espa\u00f1ola de la Lengua) y ajustar tu texto a un p\u00fablico m\u00e1s moderno sin ser penalizado por Google.<\/p>\n\n\n\n
Por ejemplo, en la gu\u00eda de estilo de EscapadaRural acentuamos el adverbio \u00abs\u00f3lo\u00bb (pensamos que a\u00fan persiste la ambig\u00fcedad), no acentuamos los pronombres demostrativos (\u00ab\u00e9ste, \u00e9se, aqu\u00e9l\u00bb) y preferimos \u00abfinde\u00bb a \u00abfin de semana\u00bb. Evitamos en lo posible, tambi\u00e9n, la voz pasiva (\u00abla casa rural X fue construida por el propietario Y\u00bb). Dentro de la correcci\u00f3n, la frescura es una elecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
<\/a>4. Bibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n
Puedes ampliar informaci\u00f3n la redacci\u00f3n y en concreto la redacci\u00f3n para la web en las fuentes que nosotros hemos consultado:<\/p>\n\n\n\n
<\/a>1. Conoce a tu audiencia<\/h2>\n\n\n\nPara captar la atenci\u00f3n del viajero, de tu potencial cliente, conviene conocer c\u00f3mo es la lectura en internet. Llu\u00eds Pastor asegura que \u00abla prisa y el desinter\u00e9s del p\u00fablico [\u2026] definen el tipo de relaci\u00f3n que van a mantener con nosotros\u00bb. Nuestras experiencia as\u00ed lo demuestra.<\/p>\n\n\n\n
La lectura en internet se caracteriza por el \u00abescaneo\u00bb del texto<\/strong>. A diferencia del modelo tradicional, en internet no se lee palabra por palabra.<\/p>\n\n\n\nEl t\u00edtulo<\/strong> y el primer p\u00e1rrafo deber\u00e1n contener la fuerza del mensaje y al mismo tiempo captar la atenci\u00f3n del viajero y ofrecer \u00abconocimiento\u00bb. Tambi\u00e9n al principio, una imagen ser\u00e1 el elemento de \u00abreconocimiento\u00bb, aquel con el que el lector empatiza y le produce ciertas emociones.<\/p>\n\n\n\nPastor contin\u00faa: \u00abY aunque se haya captado la atenci\u00f3n, pocos lectores llegar\u00e1n al final del texto\u00bb. Y una cosa m\u00e1s: una m\u00e1quina de c\u00e1lculos llamada Google tambi\u00e9n tiene su particular forma de leer nuestro contenido.<\/p>\n\n\n\n
Pero no os desalent\u00e9is. Es cuesti\u00f3n de practicar y conocer c\u00f3mo se comportan tu audiencia y los robots.<\/p>\n\n\n\n
Lectura convertida en escaneo<\/h3>\n\n\n\n
Seg\u00fan J. Nielsen<\/a>, se estima que los usuarios leen como m\u00e1ximo el 28% de las palabras durante su visita a una web. Pero es m\u00e1s probable que la cifra ronde el 20% de palabras de una p\u00e1gina. Adem\u00e1s, la curva de lectura de una p\u00e1gina decae cuantas m\u00e1s palabra contenga: a m\u00e1s palabras, menos inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\nViene al caso otro estudio todav\u00eda m\u00e1s relevante. El propio Nielsen prepar\u00f3 5 versiones de un p\u00e1gina web con una misma acci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
El t\u00edtulo<\/strong> y el primer p\u00e1rrafo deber\u00e1n contener la fuerza del mensaje y al mismo tiempo captar la atenci\u00f3n del viajero y ofrecer \u00abconocimiento\u00bb. Tambi\u00e9n al principio, una imagen ser\u00e1 el elemento de \u00abreconocimiento\u00bb, aquel con el que el lector empatiza y le produce ciertas emociones.<\/p>\n\n\n\n Pastor contin\u00faa: \u00abY aunque se haya captado la atenci\u00f3n, pocos lectores llegar\u00e1n al final del texto\u00bb. Y una cosa m\u00e1s: una m\u00e1quina de c\u00e1lculos llamada Google tambi\u00e9n tiene su particular forma de leer nuestro contenido.<\/p>\n\n\n\n Pero no os desalent\u00e9is. Es cuesti\u00f3n de practicar y conocer c\u00f3mo se comportan tu audiencia y los robots.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan J. Nielsen<\/a>, se estima que los usuarios leen como m\u00e1ximo el 28% de las palabras durante su visita a una web. Pero es m\u00e1s probable que la cifra ronde el 20% de palabras de una p\u00e1gina. Adem\u00e1s, la curva de lectura de una p\u00e1gina decae cuantas m\u00e1s palabra contenga: a m\u00e1s palabras, menos inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Viene al caso otro estudio todav\u00eda m\u00e1s relevante. El propio Nielsen prepar\u00f3 5 versiones de un p\u00e1gina web con una misma acci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\nLectura convertida en escaneo<\/h3>\n\n\n\n